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Histórico
O College foi fundado em 1996 por
profissionais com sólida formação acadêmica na área e com muitos anos de
experiência em ensino de línguas estrangeiras, tornando-se:
▪ Centro de Referência em Ensino de Idiomas para adultos na Região Sul
do Brasil;
▪ Centro inovador em Programas Customizados de Idiomas para adultos;
▪ “Solution Provider” em idiomas.
Público
alvo
▪ Executivos
▪ Profissionais em início de carreira
▪ Profissionais Liberais
▪ Estudantes Universitários e de Pós-Graduação
▪ Área de Recursos Humanos
▪ Consultorias
▪ Organizações
▪ Adultos em geral
Time de
professores (C-Coaches)
▪ Nativos e não-nativos com competência
comprovada
▪ Experientes em ensino de línguas e vivência no exterior
▪ Qualificados e treinados na metodologia College
▪ Experientes em produção de material didático/ customização
▪ Especializados em desenvolvimento de relações interpessoais (coaches)
▪ Comprometidos com a empresa e seus resultados
▪ Competentes nas habilidades exigidas pelo portfólio da escola
Qualidade
de ensino / Diferencial
▪ Atende as NECESSIDADES ESPECÍFICAS do
aluno, valorizando o seu conhecimento e experiências prévias;
▪ Desenvolve competências e habilidades que são IMEDIATAMENTE aplicáveis
na sua vida pessoal e profissional;
▪ Promove co-responsabilidade pelo seu processo de aprendizagem,
negociando objetivos e resultados;
▪ Oferece um AMBIENTE INTERATIVO/AFETIVO que valoriza as contribuições
do aluno;
▪ Disponibiliza salas de aulas projetadas especialmente para facilitar a
interação (CONFERENCE ROOMS) e equipadas com um QUADRO ANDRAGÓGICO para
a verificação dos objetivos da aula;
▪ Desenvolve material didático com foco na metodologia TASK BASED,
através da qual os alunos usam o idioma para realizar tarefas
específicas (C-BOOKLET)
▪ Promove o encontro de pessoas, criando oportunidades de trocas de
experiências e idéias que levam a um crescimento profissional
(NETWORKING);
▪ Utiliza recursos tecnológicos como parte integrante do processo de
ensino ( e-learning and BLENDED TEACHING);
▪ Oferece ferramentas de aceleração de aprendizagem;
▪ Aplica Métrica de Resultados através de Processos de Gerenciamento de
Alta Performance Acadêmica.
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